Lycée Christophe Colomb
94370 Sucy-en-Brie
Classe de 2°5 - Histoire-Géographie
Mr Tremblot de la Croix
Introduction
I- Un monde de grandes villes
A/ Une urbanisation croissante
document: graphique sur l'évolution de l'urbanisation du monde
document: carte des métropoles les plus importantes dans le monde
document: carte de l'urbanisation du monde
B/ Des mégapoles surtout présentes au Sud ...
étude de cas sur Le Caire
C/ .. même si les métropoles les plus puissantes sont au Nord
Réflexion à partir du cas de Manhattan: plan de la ville
A propos de la notion de ville-monde, carte des plus grandes places boursières mondiales
II- Les espaces de la ville
point de départ: réflexion sur les mutations d'une ville, exemple de
la ville de Troyes (Aube, 10)
A/ la ville & son territoire
Pour illustrer la notion d'étalement urbain, photographie d'une
petite ville rurale française
B/ Espaces centraux & périphéries urbaines
1) les espaces centraux, entre crise & renouveau
a) les centres-villes
Exemple-type du centrre ville d'une petite ville européenne: Uzès en France
dans le Gard, 7987 âmes.
Contre-exemple avec un Central Business District américain, celui de San Francisco
b) le renouveau des centres-villes
2) la diversité des banlieues
illustration des différentes formes d'espaces urbains via un schéma sur les notions de périurbanité & de centre
photo aérienne de Sophia-Antipolis
photo d'une gated-community aux USA
schéma général d'organisation d'une gated-community
III- La ville et ses problèmes environnementaux
A/ La ville, lieu de nuisances et de risques
1°) les nuisances urbaines
2°) les risques urbains
B/ Comment améliorer la qualité de vie en ville ?
CONCLUSION.
correction du questionnaire sur Le Caire
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